Manager 3.0 : Libérez les potentiels

Objectifs :

1. Comprendre les enjeux du « Management 3.0 ».
2. Favoriser la prise d’initiatives et le travail collaboratif dans son équipe.
3. Développer une posture de manager agile.
4. Développer la prise d’initiative et l’engagement de chaque collaborateur. 

Prérequis – Learning Impulse

Un mois avant la formation, les managers participants à la formation sont invités à renseigner et faire renseigner en ligne un questionnaire par les membres de son équipe. Les données sont traitées informatiquement et les résultats sont remis en mains propres aux participants lors de la formation.

Ils aident les participants à identifier leurs points d’appui et de développement en tant que manager agile.

2 semaines avant la formation, les participants sont invités sur notre plateforme e-learning à visionner une « bande annonce » de la formation ainsi que plusieurs vidéos sur les enjeux de la transformation des organisations et de leurs modes de management. Les participants sont également invités à communiquer au formateur leurs attentes.

Programme – Learning Emotion

• Les enjeux de la transformation des organisations et de leurs modes de management.
  • Lean, méthodes agiles, l’entreprise libérée, l’holacratie, organisations « opales » …
  • … La fin des modèles traditionnels et l’émergence de nouveaux modes de management ? Pourquoi ? Comment ?
  • L’esprit start-up : mythes et réalités - témoignages.
  • Quels enjeux pour les managers d’aujourd’hui et de demain ?
• Levier n°1  de la transformation : Savoir mieux déléguer, responsabiliser et favoriser la prise d’initiative.
  • Les huit niveaux de délégation.
  • Acquérir les bons réflexes  avec le « délégation poker ».
  • Subsidiarité : Revoir et clarifier les rôles nécessaires à l’atteinte des résultats et leurs redevabilités.
  • Comment favoriser la prise d’initiatives et donner envie de s’impliquer davantage : donner du sens.
  • Comment gérer ses propres freins à la délégation et ceux de ses associés à la prise de leurs nouvelles responsabilités.
• Levier n°2  de la transformation : Tirer profit de l’intelligence collective.
  • Faire évoluer ses pratiques d’animation de réunion pour les rendre plus efficaces et productives : tour d’inclusion, processus de prises de décision intégrative, réunion de rétrospective, stand up meeting, hackathon, decision day…
  • Développer le travail en mode projet et y trouver sa place en tant que manager.
  • Identifier comment intégrer les méthodes agiles dans son activité.
• Levier n°3  de la transformation : Pratiquer un management bienveillant.
  • Développer son intelligence émotionnelle et apprendre à communiquer de façon bienveillante.
  • Apprendre à observer plutôt qu’évaluer.
  • Savoir exprimer ses sentiments.
  • Développer sa finesse empathique.
  • Identifier ses besoins et ceux d’autrui et savoir les exprimer.
  • Formuler des demandes et non des exigences.
• Levier n°4  de la transformation : Intégrer les nouveaux outils digitaux.
  • Mieux comprendre l’attitude des « digital natives ».
  • L'apport des nouveaux outils pour le travail en réseau.
  • Intégrer les outils digitaux utiles dans sa pratique managériale.
• Conclusion.
  • Quiz final.
  • Plan de développement personnel.

Suivi et Évaluation - Learning Transformation

Après la formation, les participants sont invités régulièrement à se connecter à notre plateforme elearning afin de :

• Réaliser des quiz pour mieux ancrer leurs apprentissages.
• Regarder des vidéos pour approfondir leurs connaissances.
• Accéder à des tutoriels pour apprendre à utiliser des outils digitaux (Slack, Trello, Mentimeter, Base Camp…).
• Partager leurs retours d’expérience sur la mise en œuvre de leurs nouvelles compétences au travers d’un forum et de réponses personnalisées du formateur aux questions posées.
• Participer à des séances de codéveloppement en classes virtuelles.
• Evaluer à froid, 3 mois après la formation, les compétences acquises et renforcées grâce à la formation.

Durée et Modalités Pédagogiques

La formation présentielle dure deux jours. Les activités digitales créent une expérience d’apprentissage s’étalant sur 3 mois et demi.

Plus de 75 % du temps de formation présentiel est sous la forme d’une pédagogie active : Jeux de rôle, quiz, travaux en sous-groupes, études de cas, vidéos.

Les participants repartent avec :

• Leurs rapports informatisés issus du traitement des questionnaires renseignés en amont de la formation présentielle.
• Un support pédagogique complet.
• Une fiche pocket.
• Un plan de développement personnel.