Leadership

Objectifs :

1. Développer ses capacités à diriger une équipe/organisation, motiver ses collaborateurs et les guider vers un succès durable.
2. Acquérir des pratiques de leadership répondant aux besoins actuels et aux enjeux futurs de son organisation.
3. Identifier ses propres points d’appui et d’amélioration en tant que leader et mettre en cohérence ses pratiques avec ses propres valeurs et celles de son entreprise.

Prérequis – Learning Impulse

Un mois avant la formation, les managers participants à la formation sont invités à faire renseigner en ligne par leurs collaborateurs un questionnaire. Les données sont traitées informatiquement et les résultats sont remis en mains propres aux participants lors de la formation. Ils aident les participants à identifier leurs points d’appui et d’amélioration aux niveaux des 6 compétences clés du leadership.

2 semaines avant la formation, les participants sont invités à visionner une « bande annonce » de la formation et à communiquer au formateur leurs attentes.

Programme - Learning Emotion

• Le leadership.
  • Manager aujourd’hui et demain.
  • Deux enjeux impératifs:
    • Piloter/Développer la performance et la compétitivité.
    • Préparer/Manager les changements.
  • L'approche fonctionnelle du Leadership.
  • Les 3 grandes fonctions : Diriger- Motiver - Guider.
• Diriger.
  • Objectifs / Buts.
  • La puissance des objectifs.
  • La cascade des missions et objectifs.
  • Les objectifs SMART.
  • Responsabiliser par la définition d'objectifs.
  • Vision / Valeurs.
  • Elaborer une vision.
  • Communiquer et faire partager une vision.
  • Cerner ses valeurs et celles de son équipe.
  • Appuyer la vision sur des valeurs partagées.
• Motiver.
  • Reconnaissance / Récompense.
  • Les théories de la motivation et les mille et une façons de reconnaître les performances.
  • Les caractéristiques d’une reconnaissance efficace.
  • Attentes / Initiatives.
  • Savoir renforcer la confiance des collaborateurs en leurs capacités et motiver par la communication d’attentes ambitieuses.
  • Développer l’esprit l’initiative et créer un climat propice aux prises de risques calculées.
• Guider.
  • Coaching.
  • Savoir donner le bon feedback au bon moment et délivrer des conseils spécifiques.
  • Exemplarité.
  • Manager par l’exemple et mettre en cohérence ses actes avec son discours.
• Conclusion.
  • Quiz final.
  • Plan de développement personnel.

Suivi et Évaluation - Learning Transformation

Après la formation, les participants sont invités régulièrement à se connecter à notre plateforme elearning afin de :

• Réaliser des quiz pour mieux ancrer leurs apprentissages.
• Partager leurs retours d’expérience sur la mise en œuvre de leurs nouvelles compétences au travers d’un forum et de réponses personnalisées du formateur aux questions posées.
• Participer à des séances de codéveloppement en classes virtuelles.
• Evaluer à froid, 3 mois après la formation, les compétences acquises et renforcées grâce à la formation.

Durée et Modalités Pédagogiques

La formation présentielle dure deux jours. Les activités digitales créent une expérience d’apprentissage s’étalant sur 3 mois et demi.

Plus de 75 % du temps de formation présentiel est sous la forme d’une pédagogie active : Jeux de rôle, quiz, travaux en sous-groupes, études de cas, vidéos.

Les participants repartent avec :

• Leurs rapports informatisés issus du traitement des questionnaires renseignés en amont de la formation présentielle.
• Un support pédagogique complet.
• Une fiche pocket.
• Un plan de développement personnel.